Theオンラインとはー対面を超えるために設計された “完全個別オンライン指導”ー

Theオンラインとは？

ウェルズが創業1975年以来積み重ねてきた50年の実績をもとに開発した、
完全オーダーメイド型のオンライン家庭教師サービス です。

対面指導の代わりではなく、
対面指導の“弱点を補い、強みを拡張した”新しい学びのスタイル として誕生しました。

十数年以上にわたるオンライン研究・改善により、
いまでは全国どこからでも、
医歯薬学部・獣医学部・難関大学・理工系・文系・大学院・国家試験まで、
あらゆる専門分野のプロ家庭教師の授業を受けられます。

Theオンラインはなぜ「対面を超える学習環境」なのか？

オンライン指導 = 劣る
という時代はもう過去のものです。

文部科学省・OECD・国立教育政策研究所（NIER）などの研究でも、
“個別最適化”と“継続しやすさ”が学習効果を高める ことが繰り返し示されています。

Theオンラインはまさにその条件に最適化された指導方式です。

Theオンラインの強み（やさしく・わかりやすく）

① 全国から“最適な専門プロ家庭教師”を選べる

対面指導では「来られる範囲」の教師に限られますが、
オンラインなら制限はゼロ。

• 医学部専門
• 薬学部専門
• 歯学部・獣医学部専門
• 難関大学（東大・京大・早慶など）
• 理系・文系専門家
• 大学院・卒業論文・国家資格指導　など

“本当に生徒に合う”講師に出会えることが、何よりの強みです。

② 完全オーダーメイドの学習設計

Theオンラインは「映像授業」ではありません。
生徒一人ひとりの

• 性格
• 理解スピード
• 学習習慣
• 志望校
• 過去のつまずき
• 得意／苦手
• 生活リズム

を丁寧に把握し、
プロ家庭教師 + 専任担当 が連携して学習プランを作成します。

「わからない」から始めて
「できる」を増やし
「合格できる力」まで引き上げます。

③ オンラインならではの“継続しやすい環境”

文科省・大学入試センターの調査では
家庭学習量が多いほど成績が高い ことが示されています。

Theオンラインは

• 移動時間ゼロ
• 服装や準備の負担なし
• 忙しくても続けやすい
• 生活に組み込みやすい
• 30分単位で授業を調整できる

ため、自然と 学習量の純増 が起こり、成果につながります。

④ 対話しながら理解を深める“リアルタイム指導”

オンラインでも、
表情・反応・つまずきを見逃さないよう設計し
対面と同じ、もしくはそれ以上に密度の高い授業が可能です。

• デジタル教材の画面共有
• 図解
• 解説の書き込み
• すぐ質問できる環境

これらにより理解のスピードが上がります。

⑤ “履歴が自然に残る”のもオンラインの強み

オンラインでは、

• チャット
• 提出物
• 共有ノート
• 授業で使った資料
• 弱点の指摘
• 宿題

が自然と記録として残ります。

これは対面では残りづらい部分です。

NIER・OECDでも
学習ログが可視化されると弱点補強の精度が上がる
と報告があり、
Theオンラインの学習管理と相性が良い構造になっています。

※あくまで「強みのひとつ」であり、Theオンラインの価値は他要素との掛け合わせです。

⑥ Teams・Zoomなど柔軟に対応

使い慣れているツールをお選びいただけます。
初めての方には設置方法を丁寧にサポートします。

⑦ 教師の追加・交替は無料

相性が合わない場合は、無料で交替できます。
生徒に“本当に合う教師”を見つけることが最優先です。

⑧ 小学生〜大学院・国家資格まで幅広く対応

Theオンラインは以下すべて対応可能です。

• 小学生・中学生・高校生
• 浪人生・高卒生
• 中高一貫校
• 大学生・大学院生
• 医歯薬学部
• 理工・文系全般
• 国家試験（薬剤師・管理栄養士・行政書士など）
• 大学進級・卒業支援

⑨ 余計な負担は一切なし

交通費不要
お茶菓子不要
掃除や準備の気遣いも不要

親御さまの負担も大幅に減ります。

Theオンラインは「難関大学受験・資格試験・大学の進級／卒業」に強い

難関大学受験では
“学部別対策” や “志望校ごとの出題傾向” が必須です。

資格試験では
“分野専門の講師による個別最適化” が合否を左右します。

大学の進級・卒業では
“弱点科目の徹底補強” と “学習管理” が重要です。

Theオンラインは
これらすべての条件にフィットした指導方式です。

エビデンス（さりげない信頼性の補強）

• 文部科学省：学習習慣と学力の関係https://www.mext.go.jp/
• 国立教育政策研究所（NIER）：学習行動調査https://www.nier.go.jp/
• OECD（PISA）：ICT活用学習の効果https://www.oecd.org/pisa/
• 大学入試センター：学習量と成績の関連https://www.dnc.ac.jp/
• 河合塾・駿台・東進：難関大の分析データhttps://www.kawai-juku.ac.jp/https://www.sundai.ac.jp/https://www.toshin.com/