創業50年の実績。上京受験を「生活」から支える、親子で安心の伴走体制

親元を離れての受験は、学習内容よりも先に「生活の壁」が立ちはだかります。 ウェルズは「学習・生活・住居」をひとつの体制で支援。プロ家庭教師の個別指導と、専任担当による定期訪問で、受験生と保護者を「事実」と「安心」でつなぎます。

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ウェルズの「3つの約束」

1. 見える安心（Trust）

「なんとなく」ではなく「事実」で報告 離れて暮らす保護者様の最大の不安は、子供の状況が見えないこと。専任担当が定期訪問し、学習進度だけでなく生活の様子まで「事実」に基づいて具体的に共有します。

2. 合格設計（Expertise）

志望校から逆算したマスタープラン 行き当たりばったりの学習は排除します。志望校の傾向と現在の学力を分析し、「いつ・何を・どの順番でやるべきか」を明確化した年間計画を設計します。

3. 生活も伴走（Experience）

スランプや生活の乱れを即時調整 学習面のスランプはもちろん、人間関係の悩みや生活リズムの崩れまで、専任担当が即座に介入。勉強に集中できる環境を整え続けます。

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よくある不安と解決策

長年の指導経験から、上京受験生が陥りやすい課題への解決策を体系化しています。

よくある不安・課題	ウェルズの専門的解決策
授業についていけない	単元を細かく分解し、「基礎→典型→応用」の順で再構築して指導。理解の穴を確実に埋めます。
スランプが長引く	学習内容だけでなく「生活リズム」と「勉強時間帯」を見直し。短いタスクで小さな達成感を積み重ね、再始動させます。
寮の規約が厳しい	規約を詳細に確認の上、代替会場・教師宅・オンラインなど、規則に抵触しない安全な学習環境を即時提案します。
子供の状況が不明	訪問で得た「事実」に基づく連絡に加え、月間の定期報告書で状況を完全に可視化します。

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サポート内容と運用フロー

包括的サポート領域

• 学習： プロ家庭教師による個別指導／弱点克服／過去問戦略／模試分析
• 生活： 学習習慣・睡眠・食事・時間管理の整備／メンタルケア
• 住居： 管理体制の整った住まい探しを会員無料で支援（提携不動産・寮）

合格への運用フロー

1. 現状把握（診断）： 訪問またはオンライン面談
2. 計画提示（処方）： 年間マスタープラン＋直近4〜8週間の実行計画作成
3. 指導開始（実行）： 対面（自宅・下宿・学生会館）またはオンライン
4. 定期報告（可視化）： 指導内容・進度・到達度・模試推移を共有
5. 調整（最適化）： 結果や生活変化に応じて計画を更新

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他の選択肢との違い

予備校や一般的な家庭教師と何が違うのか。ウェルズが選ばれる理由を比較しました。

形態	メリット	デメリット・懸念点	ウェルズのアプローチ
予備校のみ	情報量が豊富 周囲からの刺激	講義の「受け手」になりやすく、理解不足の穴が放置されがち。	予備校の知識を個別最適化。 予備校で得た知識の定着度を検証し、翌週の指導に反映させます。
家庭教師のみ	親身な指導 ペース管理	母集団（模試）との比較視点が不足し、井の中の蛙になりがち。	模試データに基づく客観的指導。 全国レベルでの位置取りを確認しながら、戦略的に進めます。
ウェルズ	戦略×個への対応	（コスト面での検討が必要）	創業50年のノウハウで伴走。 「情報」と「密着指導」をハイブリッドし、生活面までカバーします。

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指導実例（Case Study）

※実例は個人の体験に基づくもので、成果を保証するものではありません。

Case 1：医学部志望・N君（中部地方出身）

• 課題： 不得意科目に手をつけられず伸び悩み。
• 対応： 週2回の個別指導＋予備校は“演習の場”に再定義。基礎を立て直し、得点設計を明確化。
• 結果： 理解の土台が整い、模試で安定して合格圏に近づく。

Case 2：理工系志望・Sさん（東北地方出身）

• 課題： 地方予備校で全敗し自信喪失。
• 対応： 志望校近くに居住し、模試をペースメーカーに。弱点単元は思い切って基礎に戻す。
• 結果： 秋以降に得点が伸長し、第一志望を含む好結果。

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まずは無料相談から。 現在地の把握から合格までのロードマップを提示します。