愛知教育大附属生、他センターとの相談について

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家庭教師の相談事例
■愛知教育大附属生、他センターとの相談について

現在、国立大学法人 愛知教育大附属の某中学校の1年の男の子を持つ母親です。
今まで個別指導の某大手塾に2年間通っているのですが、このところ塾に慣れてしまったせいか、イマイチ緊張感無く、漫然と塾に行ってこなしてきているような気がしています。
そこでたまたま家庭教師の派遣会社からお電話があり、担当の方が愛教大出身で附属中学の特殊な事情をよくご存知だったのでいろいろお話をきいてまもなく契約をしたところです。

ところが主人は家庭教師派遣に反対だと言い出しています。私自身は自分自身の体験で中1〜中3までとても良い家庭教師の先生に教えて頂いたこともあり、いいのではないかと考えてい ます。ここがネックではありますが…。

ただ一つ気になるのは、その派遣会社の場合、テキスト購入しなくてはいけないことです。たしかにテキストと指導料を含めて週1回の90分授業で19200円「2科目)なのでそれほど高くはないと思いますが…。

その教務担当の先生が言われるには、やはり教師による指導がそのテキストを使うことによりばらつきがなくなるのでそうしていますとのことでした。

ただ学校で配布されている問題集も沢山あるし、本当にやりきれるのかな?という気も正直しています。いったん購入したら途中ではやめにくいですよね。
何か良いアドバイスがありましたら、お聞かせ下さい。

(応答内容)

お問い合わせにあります件ですが、派遣会社の状況が判りませんので、参考としてお捉えください。また、メールの読み違えによる誤解に基づく意見になってしまっておりましたら、ご容赦いただけますようお願い致します。

さて、 家庭教師は本人とご家族の同意の上で始めていただくものですので、よくよくの話し合い調整をなさってください。後々の生徒本人の意欲にも関係することでありますから。

メールで気にかかる点があります。
>テキストを使うことによりばらつきがなくなるのでそうしています
という点です。

家庭教師の指導は、それぞれバラバラに違っている各自の適性や背景環境、学習意欲など子供に合わせた指導ができる点こそ、最大の優位点のはずです。
子供に合わせるということは、子供に直接合ってノートや教科書、その他既存のテキストを見たり、子供の性格や勉強への姿勢、家庭教師とのコミニュケーション内容などを勘案して、はじめてその子供にあった計画や処方を立てることができ、使用する適切な教材も決まってくるのではないでしょうか。

どんなによい教材であってもその子供に適切でなければ、子供にとってはよい教材になりきるとの判断をすべきではないでしょうか。

別に教材を否定するつもりはありませんし有効性も知っております。学校の教科書に準拠し、子供に新たな負担をかけることのない教材もあることも事実ですし、大学生の家庭教師であれば教材を使用した方が指導の当たりはずれの幅が小さくてすむとの場合があるのも事実ですので、一概には決め付けられないこともご承知おきいただきたいと思います。
学習塾でしたら、全体授業ですのでカリキュラムにのっとった教材にそって、ばらつきのない指導が大切だと思いますが、家庭教師については上記ことから一様では判断できないはずです。

また、学習理解の基本は教科書がその中心にあり、基礎固めの為には教科書の理解は大切で、新たな教材が子供の勉強に新たな負担になってしまったら、それこそ教科書がおろそかになってしまいます。やはり子供の現状把握と処方と計画を充分と話し合う必要があります。

その他、金額面ではご負担を妥当と判断されたなら問題はないのですが、確認された方がよい事項として、年会費、教師選定料、講師交替費用などの さまざまな付加費用があるのか、ないのか、すべて込みの総額がいくらになるのかも確認されておいた方がご安心いただけるかと思います。

以上のことをご判断いただいた上でお決めになった方がよいと思います。ご参考のほどに お願い致します。


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最終更新日 :2017/09/29